人文学部的“两访两创”工作正如火如荼地开展着，领导、教师都一刻不松懈，争取早日完成。因为我学部正值评估的关键阶段，很多老师都肩负着双重甚至更多的工作，在如此巨大的压力下，我学部的“两访两创”工作还是取得了阶段性胜利。

第一，  工作部署。我学部根据学院的文件精神制定了详细的实施方案，方案从活动的重要意义、访谈的方法、访谈的内容到访谈的有关要求都做了详细的说明。此项工作的良好开端与学部主任的高度重视密不可分，在9月30日结束学院会议之后，李主任召集大家积极宣传会议精神，并安排专人负责此项工作，确保活动的创新性、实效性、针对性。

第二，  工作安排。我学部有教师29名，学生700名。三位学部领导要分别访谈8-9名教师，各教师要访谈26名左右的学生。为了让活动更顺利的开展，我们在分配上考虑到老师的工作性质、工作内容和专业背景，尽量分配同专业的学生给各科老师，让大家在一个熟悉、轻松的环境下畅所欲言。为提高效率，抓紧时间10月7日，我学部召级所有教师，召开了成立“两访两创”工作领导小组会议；10月10日召开了“两访两创”教师动员大会，李主任在会上要求访谈教师必须尽职尽责，明确目标、正确引导；10月11日学部召开了“两访两创”学生动员大会，由学工副主任刘主任主持，会议中，刘主任把工作的意义、内容、要求跟大家做了详细的说明，希望大家能够放下心理负担，多向学校提出宝贵的意见；10月13日，召开“两访两创”活动专题会议，由李主任亲自主持，旨在向各位老师提出要求，希望大家可以根据学部实际设定各种问题，以提高学部的服务质量和教学水平为目的。同时，李主任还专门设立了督促小组，督促和协助各老师顺利完成此项活动。

第三，  工作进展。目前我学部老师在紧张工作之余，有条不紊地开展着访谈活动，其中张雨燕老师怀有三个月身孕，身体处在及不舒服的情况下坚持每天与学生座谈；陈娟老师的宝宝也正处在哺乳阶段，为了访谈学生，很多次错过了给宝宝哺乳的时间，遭到家人的训斥，但大家仍旧坚持，访谈率截止到现在已经达到64.2%。同时李国文老师利用可与时间深入到学生寝室与学生交流，吴秀丽老师结合学生会的工作，将座谈与提高工作效率，优化工作方式结合起来。为了保质保量高效完成任务，老师们尽量节省时间，同时给多个同学打电话到学部办公室，但坚持一对一的访谈方式，一次只与一名学生进行交流，其余的同学在办公室可与辅导员交流，这样一个接一个，节约了打电话和等待的时间。可以说每个老师都是快马加鞭，马不停蹄。

不足之处：由于中文5081的学生10月30的下午才从实习基地返回到学校，所以对于中文班的访谈就有点滞后，今后我们会加强对中文班的访谈工作，争取早日完成。